uma ferramenta para disseminar sua cultura.
um jeito de aprender que o torna mais seguro, independente e determinado.
uma oportunidade de fortalecer os vínculos com a Escola.
um compromisso com uma formação plena — de gente inteligente, saudável e feliz.
Junte-se ao nosso time de escolas autorais. Use o Versar para desenvolver sua própria abordagem, para lidar com os próprios desafios e torne-se uma autoridade no assunto — com sua própria voz.
Ter o Versar na sua escola é ter a possibilidade de nunca mais ter que ouvir falar em socioemocional na sua vida.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que se adotem estratégias de aprendizagem que considerem o desenvolvimento global do ser humano. É preciso romper com visões reducionistas que tratem a escola apenas como repositório de conteúdo acadêmico.
Assim como é indispensável pensar no socioemocional não como mera disciplina de uma grade, mas como conjunto de práticas, crenças e vivências da escola.
Aprimora o desempenho acadêmico e aprofunda o engajamento com o conteúdo
Autoajuda
Constrói relacionamentos e desenvolve habilidades que ajudam a lidar com a realidade
Terapia
Ajuda os alunos a compreender diferentes perspectivas e compartilhar ideias e visões de mundo
Agenda política
Ajuda os alunos a compreender diferentes perspectivas e compartilhar ideias e visões de mundo
Agenda política
Atende às demandas locais, definidas por escola, família e comunidade
Modelo único aplicável a todas as escolas
Aprimora o desempenho acadêmico e aprofunda o engajamento com o conteúdo
Autoajuda
Constrói relacionamentos e desenvolve habilidades que ajudam a lidar com a realidade
Terapia
Ajuda os alunos a compreender diferentes perspectivas e compartilhar ideias e visões de mundo
Agenda política
Atende às demandas locais e são definidas pela escola, família e comunidade
Modelo único aplicável a todas as escolas
O Versar é um programa socioemocional composto por projetos, conteúdos editoriais, aplicativos, Escola de Pais e formação continuada de professores. Ao reconhecer o valor estratégico das habilidades socioemocionais, a escola permite que se desenvolva um ciclo virtuoso que qualifica a gestão dentro e fora da sala de aula.
ExperimentarEngajamento, pertencimento e identidade
Diálogo e participação dos pais na formação dos estudantes
Rotinas pedagógicas, aprendizagem estendida e monitoramento de atividades
Formação continuada, gestão de crises, prevenção e resolução de conflitos
